O uso do computador oportuniza o desenvolvimento e organização na construção do conhecimento despertando o interesse,a curiosidade e contribui para o crescimento da aprendizagem. O trabalho proposto na aula de informática será uma continuidade do trabalho desenvolvido em sala de aula. As primeiras noções a serem passadas para as crianças são o manuseio do mouse e teclado ampliando o uso da coordenação, o ensino de algumas funções básicas e a apresentação de jogos educativos,esses jogos podem ser considerados recursos didáticos e devem estar de acordo com a proposta pedagógica da Instituição. Os jogos educativos fazem sucesso porque ajudam as crianças a desenvolver o raciocínio e a criatividade, além trabalhar conteúdos em sala de aula a informática fará com que as crianças,interajam,participem,dialoguem,troquem experiências e sejam mais críticas.
Os jogos ajudam as crianças a reconhecerem as regras e cumpri-las; a participar de um mundo de faz de conta, enfrentando os desafios e experimentando situações perigosas e proibidas no cotidiano, estimulando sua aprendizagem através da interação, contribuindo para o seu desenvolvimento cognitivo, reflexivo, sua autonomia, sua sociabilidade e sua coordenação motora.
Jogos de competições como "quatro cores" é um bom exemplo para se trabalhar "regras" com as crianças.
O jogo é individual. Cada aluno recebe quatro canetas hidrocor ou lápis de cores diferentes e a folha com a figura desenhada. As crianças podem trabalhar com giz de cera grosso, pintura a dedo e colagem de papéis ou de tecidos. O objetivo é colorir a figura usando as quatro cores sem deixar regiões vizinhas da mesma cor. Áreas limitadas pelo vértice podem ter tonalidades iguais. Se a criança não conseguir completar a figura, dê a ela a oportunidade de repintar algumas áreas.
